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Dokumentendetails
C 2.29 Das Studienlogbuch als Instrument, wirksam das studentische Lernen zu verbessern
   
Name C 2.29 Das Studienlogbuch als Instrument, wirksam das studentische Lernen zu verbessern
Autoren Harth, Thilo; Schöneck, Lothar
Beschreibung Das Studienlogbuch ist ein lernprozessbegleitendes Werkzeug für Studierende im ersten Bachelorsemester Design an der Fachhochschule Münster. Es soll Studienanfängerinnen und -anfängern helfen, ihre neue Rolle als Studierende zu reflektieren. Zugleich soll es Schreibanlässe schaffen, um Inhalte unterschiedlicher Module zusammen zu denken und Querbezüge zu erkennen. Das Studienlogbuch ist eng mit einer Schreibwerkstatt im ersten Semester verknüpft, die zur selbstständigen und angeleiteten Auseinandersetzung mit Texten, Textgattungen und eigenen Schreibübungen anregt und insgesamt einen Beitrag zur Förderung der Schreibkompetenz im Designstudium leisten soll. Der Beitrag gibt einen Einblick in Konzept, Erfahrungen und Weiterentwicklungen.
Dateigröße 413.73 kB
Dateityp pdf (Dateityp: application/pdf)
Erstellt am 16.10.2014 10:31
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