Neues Handbuch Hochschullehre

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Dokumentendetails
B 1.4 Vielfalt als Chance - Konstruktiver Umgang mit Heterogenität in Lehrveranstaltungen
   
Name B 1.4 Vielfalt als Chance - Konstruktiver Umgang mit Heterogenität in Lehrveranstaltungen
Autor Richter, Regine
Beschreibung Die heterogenen Lernvoraussetzungen der Studierenden bedeuten für die Gestaltung der Lehre immer wieder eine Herausforderung. Das Bemühen um eine Nivellierung der Leistungsunterschiede ist eine häufige Reaktion seitens der Lehrenden auf diese Situation, verbunden mit dem Risiko, dass die Qualität der Lehre darunter leidet. Die Themenzentrierte Interaktion zeigt Wege auf, wie in einer guten Balance zwischen Struktur und Inhalt, Selbstverständnis und Eigenverantwortung mit Unterschiedlichkeit konstruktiv umgegangen werden kann.
Dateigröße 194.35 kB
Dateityp pdf (Dateityp: application/pdf)
Erstellt am 10.03.2012 21:57
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