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Birgit Szczyrba, Timo van Treeck, Sylvia Heuchemer - Holistische Lernprozesse – Verbindung von Kopf, Herz und Hand
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Katerina Brandes - DigiPop – Wissensmodule für digitale Arbeitsweisen in den Geisteswissenschaften
Gertraud Koch, Roman Knipping-Sorokin, Kim Chanel Winterhalter - KI-basierte Sprachmodelle in der Lehre: Question-Generation-Modelle zur Messung des Lernfortschrittes von Studierenden
Betiel Woldai, Sigurd Schacht, Sudarshan Kamath Barkur - Erhöhung der Studierenden-Aktivität in inhaltsintensiven Lehrveranstaltungen – Der Weg zu einem Blended-Learning-Format
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- Blended Learning für die Lehrzelle – Videos für besseren Lernerfolg in biochemischen Praktika
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Andrea Pataki-Hundt, Marlen Börngen - Induzierte Lehre – Entwicklung eines Maschinenbaustudiengangs im PBL-Format
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Philipp Grosche - Studierendenorientierte Lehrentwicklung mit Design Thinking
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